I più piccoli sono senza dubbio le creature più gentili e fiduciose sulla terra. Il loro sguardo aperto e tenero cattura ogni respiro, ogni movimento dell'insegnante, quindi solo il comportamento più sincero di un adulto contribuisce alla rapida instaurazione di buoni rapporti con i bambini.
Cosa aiuterà il bambino ad adattarsi alle lezioni?
Un'età chiara cade nel tempo da uno a due anni. Molti bambini nel secondo anno di vita iniziano a frequentare l'asilo o le classi di gruppi in via di sviluppo, ad es. ottenere la prima esperienza di socializzazione. Ma la necessità di comunicare con i coetanei, molti di loro no. Appare solo nel terzo o quarto anno di vita.
Affinché il bambino si senta a suo agio in un ambiente non familiare, è meglio condurre le prime lezioni insieme alle madri dei bambini o con altri parenti stretti. Quindi i bambini passeranno una sorta di adattamento e potranno continuare a partecipare alle lezioni in modo indipendente. Nel trattare con così tanti adulti e bambini allo stesso tempo, il direttore musicale deve essere amichevole e aperto. Quindi la calda atmosfera delle lezioni aiuterà i bambini a familiarizzare con il nuovo posto e le altre persone e accelererà il processo di adattamento.
Il gioco è l'insegnante principale assistente
A partire dall'età dei bambini, il principale strumento educativo dei bambini è il gioco. Esplorando questo complesso processo, i bambini impareranno tutto sul mondo e sulla società. Partecipando ai giochi musicali, oltre alla conoscenza acquisiscono le abilità di cantare e ballare, oltre a sviluppare l'udito, l'intonazione e i dati ritmici intrinseci alla natura. I benefici dei giochi musicali sono così grandi che ogni insegnante-musicista, che pianifica di condurre lezioni, dovrebbe prendere i giochi come base dell'intero processo. E per lavorare con i bambini piccoli, il gioco è un materiale didattico indispensabile e più importante.
Il discorso di bambini fino a due anni si sta formando e quindi non possono ancora cantare le loro canzoni, ma con grande piacere ed entusiasmo descrivono ciò che l'insegnante canta. E qui la qualità insostituibile di un lavoratore musicale sta eseguendo l'arte. Anche le abilità nel suonare le canzoni saranno molto utili. E per aiutare nell'organizzazione di questi giochi, puoi collegare in modo sicuro i necessari fonogrammi e registrazioni musicali di canzoni per bambini.
Le abilità di danza e il suonare strumenti di rumore sviluppano un senso del ritmo
Lo sviluppo delle abilità ritmico-temporali dei bambini è influenzato positivamente dal gioco degli strumenti musicali a rumore. Inoltre, il coinvolgimento di questa tecnica di apprendimento organizza l'ascolto dei bambini e disciplina loro stessi. E per un buon risultato di imparare a suonare gli strumenti musicali, l'insegnante, senza dubbio, deve padroneggiare i metodi più semplici per suonarli.
Un'altra componente importante delle attività musicali con i bambini è la danza, che con tali bambini è probabile che sia velata di canzoni con movimenti. Qui la creatività dell'insegnante non è limitata a nulla, ma per cominciare basta conoscere alcuni "passi di danza" per bambini semplici e chiari.
Indubbiamente, ogni insegnante che insegna musica ai bambini ha i suoi tratti caratteriali e il suo livello di abilità, ma lavorando su se stesso, rafforzando i suoi lati positivi, vale a dire sincerità, apertura e buona volontà, ha quindi un effetto positivo sullo sviluppo dei bambini con cui . Formando il bene in se stesso, lo passa a coloro che si fidano di lui completamente - i piccoli. Solo sviluppando costantemente le sue abilità musicali, l'insegnante otterrà buoni risultati dai suoi giocatori.
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