Fare i compiti è un ostacolo eterno tra insegnante e studente, bambino e genitore. Cosa non facciamo, che collocerebbe i nostri amati figli per uno strumento musicale! Alcuni genitori promettono dolci montagne e passatempi divertenti per un giocattolo per computer, altri mettono caramelle sotto il coperchio, altri riescono a gettare denaro nelle banconote. Perché non venire con!
Voglio condividere il mio lavoro nel campo della pedagogia del pianoforte musicale, perché il successo della lezione casalinga di un pianista influenza direttamente il successo e la qualità di tutte le attività musicali.
Mi chiedo se gli insegnanti di musica abbiano mai pensato che il loro lavoro fosse simile al lavoro di un dottore? Quando scrivo i compiti nel diario del mio giovane studente, ritengo che questo non sia un compito: questa è una ricetta. E su come è stato scritto l'incarico (la ricetta), ecco come sarà la qualità dei compiti.
Mi sorprendo a pensare che sia necessario organizzare nella scuola una mostra di "errori" dei compiti degli insegnanti. Capolavori abbastanza! Ad esempio:
- "Polifonicizza la trama del gioco!";
- "Impara a casa molte volte senza pause!";
- "Determina la diteggiatura giusta e impara!";
- "Comprendi l'intonazione!" eccetera
Quindi immagino che lo studente si sieda allo strumento, apra le note e polifonga la trama con intonazione e senza interruzioni!
Il mondo dei bambini è così organizzato che l'impulso principale e l'impulso a qualsiasi azione del bambino diventa INTERESSE e GIOCO! È INTERESSE che spinge il bambino al primo passo, al primo livido e livido, alla prima conoscenza, alla prima delizia. E il GIOCO è ciò che è interessante per ogni bambino.
Ecco alcuni dei miei giochi. "trucchi pedagogici"contribuire a alimentare e mantenere l'interesse. Tutto viene prima spiegato nella lezione e solo successivamente impostato a casa.
Editor di giochi
Perché dare una conoscenza secca se puoi spingere uno studente a cercarli. Tutti i musicisti sono consapevoli del valore del montaggio competente. (E non c'è differenza per uno studente normale, secondo il "cosa" per suonare Bach - secondo Mugellini, o Bartok).
Prova a creare la tua versione personale: firma la diteggiatura, analizza e designa il modulo, metti giù campionati di intonazione e segni di espressione. Esegui una parte del gioco nella lezione, imposta l'altro a casa. Usa matite luminose, è molto interessante.
Imparare un gioco
Tre famosi palchi di G. Neuhaus per l'apprendimento di un gioco sono noti a tutti gli insegnanti. Ma i bambini non hanno bisogno di sapere. Calcola quante lezioni ti sono state assegnate al prossimo concerto accademico e insieme delinea un piano di lavoro. Se è 1 trimestre, il più delle volte sono 8 settimane con 2 lezioni per un totale di 16.
Edizione creativa dello studente. Foto E. Lavrenova.
- 5 lezioni per l'analisi e l'unione di due;
- 5 lezioni per fissare e memorizzare a memoria;
- 6 lezioni di decorazione d'arte.
Se lo studente pianifica accuratamente il piano di lavoro, allora vedrà "in cui è nel mondo" e correggerà i suoi compiti. Ritardato - catturato!
Sintesi delle arti e il gioco dell'esploratore
La musica è una vera e propria forma d'arte, parla la propria lingua, ma un linguaggio comprensibile per le persone di tutti i paesi. Lo studente deve giocare coscientemente. Lascia che le immagini della musica siano disegnate a casa, le poesie siano dimenticate, i racconti siano scritti e la performance sia ascoltata.. Chiedi a uno studente di trovare tre spettacoli del suo spettacolo su Internet - ascolta e analizza. Lascia che il musicista, come ricercatore, trovi i fatti della biografia del compositore, la storia della creazione dello spettacolo.
Ripeti 7 volte.
Sette numeri incredibili: sette giorni, sette note. È stato dimostrato che ripetere per sette volte di seguito produce un effetto. Non costringo i bambini a contare i numeri. Metto una penna a sfera sul tasto DU - questo è il momento, PE è la seconda ripetizione, quindi con le ripetizioni spostiamo la manopola sulla nota SI. Cosa non è un gioco? E a casa è molto più divertente.
Tempo di lezione
Quanto uno studente gioca in casa non è importante per me, il risultato principale. Il modo più semplice per chiedere l'analisi del gioco dall'inizio alla fine, ma sicuramente si trasformerà in un fallimento. È più efficace dividere tutto in pezzi: è giocare con la mano sinistra, poi con la mano destra, qui con due, lì a memoria la prima parte, la seconda, ecc. Per ogni attività, prendi 10-15 minuti al giorno.
L'obiettivo della classe non è un gioco, ma la qualità.
Perché "svuota dall'inizio alla fine", se un posto non funziona. Fai una domanda allo studente: "Che cosa è più facile rattoppare un buco o cucire un nuovo vestito?". Basta chiedere alla qualità degli studenti! Scusa preferita per tutti i bambini "Non ci sono riuscito!", Dovrebbe trovare immediatamente una contro domanda: "Che cosa hai fatto, cosa sarebbe successo?".
rituale
Ogni lezione dovrebbe avere tre componenti:
Disegni alla musica. Foto E. Lavrenova.
- sviluppo della tecnologia;
- consolidamento del passato;
- impararne uno nuovo.
Insegna allo studente a riscaldare le dita, come una specie di rituale. Prima di giocare, devi allungare le dita! I primi 5 minuti di allenamento sono i riscaldamenti: scale, esercizi, accordi, esercizi di S. Gannon e altri.
Ispiratore di Muse
Lascia che il tuo studente abbia un assistente musa (un giocattolo, una bella statuetta, una cosa memorabile). Quando trovi la fatica, puoi rivolgerti a lei per chiedere aiuto ed energia - è un'invenzione ovviamente, ma funziona bene. Soprattutto quando ci si prepara per uno spettacolo di un concerto.
La musica è gioia
Questo motto dovrebbe accompagnare te e il tuo studente in tutto. Le lezioni di musica a casa non sono una lezione e non una punizione, è un hobby e una passione. Non c'è bisogno di giocare per ore. Lascia che il bambino giochi nelle pause tra le lezioni, in allegato non al lavoro, ma al suo hobby. Ma gioca intensamente - senza televisioni funzionanti, computer e altre distrazioni. Cambiare l'atteggiamento del bambino con la musica non è un superlavoro, ma come il fatto che abbia scelto se stesso - questo è l'incentivo più sicuro per qualsiasi compito.
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